Programme pour jeudi 19 et vendredi 20

Chers parents,
J’espère que tout se passe bien chez vous. J’imagine que vous avez trouvé vos marques entre télétravail, courses et garde des enfants.
Il est temps pour nos petits CP de se remettre au travail ! Voici donc un programme pour aujourd’hui et demain.
Je vous conseille 2 à 3 heures par jour, alternant oral et écrit, sur l’ardoise et/ou sur papier, avec des petites pauses entres 2 activités.
Bon courage !

MATHS
—  -Ardoise : dictée de nombres de 1 à 10, dans le désordre évidemment
 plus petit, plus grand ( donner 2 nombres de 1 à 10, faire écrire le plus grand des 2 ou le plus petit - puis faire écrire les 2, dans l’ordre donné et demander d’écrire entre les 2 le signe mathématique adéquat )

—  -Fichier : regarder les leçons 1 à 10, poser des questions éventuellement, vérifier que les notions sont bien acquises : plus, moins, autant- ordre ( 1er, 2ème etc.)

Activité récréative : lancer une recherche dans la maison pour trouver 1ou 2 objets en forme de cube, cylindre, "boule"(sphère),pavé droit etc. (leçon 12)

FRANCAIS
—  -Manuel : relire les pages 11 à 15, y compris les comptines.
—  -Ardoise : faire écrire un garçon/ des garçons, une fille/ des filles- la classe : dans la classe- c’est - c’est un garçon, c’est une fille, c’est une classe, c’est la rentrée au CP - il y a - il y a un garçon etc.

—  -Cahier bleu : tableaux de syllabes A et B,faire lire, le plus vite possible, dans l’ordre et le désordre puis faire écrire quelques syllabes sur une feuille de papier

—  -Ecriture : faire écrire soigneusement, en respectant les normes, sur une feuille lignée Je m’appelle...Je suis un garçon/ une fille. J’ai six/sept ans.

Poésie : revoir La rentrée de poème, le dire avec plaisir, en s’amusant une fois qu’on l’a bien revu, en jouant la comédie, en chantant...