CP A Mme Diouf

Dernières leçons de cette année de CP, vite faites. Mais surtout ne vous inquiétez pas car ces leçons, rarement acquises en fin de CP, sont toujours reprises en CE1 !Aujourd’hui, nous allons voir les nombres de 80 à 99 et demain, l’addition posée.
Si votre enfant a bien assimilé les nombres de 10 à 20 et la décomposition des nombres en dizaines et unités, le reste suivra sans encombre. Important aussi, à retravailler éventuellement un peu cet été, quand vous voudrez vous y remettre un peu avec votre (...)

Bonjour chers parents (et grands-parents ?) ! Voici la dernière ligne droite avant l’arrivée...des vacances ! Encore un peu de courage ! Comme promis, je vais vous accompagner jusqu’à demain.
Ensuite, plus tard, vous pouvez continuer à faire les dernières leçons du fichier de maths ( surtout les leçons118 et 119 - pas difficiles du tout - et 125 - des problèmes...), vous pouvez aussi revoir les mots-outils, les mots-référents, finir le cahier d’exercices...selon l’envie de votre enfant et votre propre (...)

Aujourd’hui, nous allons, si possible, faire 2 pages du fichier de maths, des leçons qui viennent en prolongement d’autres leçons vues récemment et qui ne devraient donc pas poser de problème majeur. Vous pouvez les faire en deux fois si vous le préférez. Mais je voudrais vraiment pouvoir aborder ensuite les nombres de 80 à 99 et l’addition en ligne pour clôre cette année. Au travail (...)

Dernier jour de la semaine... Bienvenue au pays des dragons !
L’univers des contes... Réalité et imaginaire... La moitié des enfants de la classe n’a pas vraiment été convaincue par les "preuves" de la non-existence du "sale type" ! Qu’en est-il de celle des dragons...qu’ils assimilent parfois aux dinosaures ! AUjourd’hui donc, découverte des pages 91, 92 et 93. Lecture, révision des écritures du son "s" et discussion à bâtons rompus en perspective ! Bon courage (...)

Oops ! Lundi soir, je me suis trompée et j’ai envoyé deux fois la pièce jointe concernant le français. Veuillez m’en excuser. Voici donc celle concernant les maths de mardi. Leçon 98, page 122. Ajouter, enlever des dizaines. Mieux vaut tard que jamais...
Par ailleurs, je crains d’avoir aussi "sauté" une page du cahier d’exercices de français. Si la page 87 n’avait pas été faite lundi, c’est celle-là qu’il fallait faire mardi, avant la page 88.
Quant aux écritures du son "ye" avec "ll", "ill" ou "il", je (...)

Aujourd’hui, fichier de maths : leçon 100, page 124. Bien lire et suivre les consignes. Rien de nouveau ni de difficile. Vous pouvez aussi faire la leçon 101. Et Je prépare l’évaluation (4), p. 126 et 127 (sauf l’ex. 10 car on n’a pas fait la leçon correspondante). Bon courage !

Bonjour ! Aujourd’hui, révision des sons étudiés lors du module 5
Page 90 du manuel. Relire cette page attentivement. Faire écrire les mots-référents (dictée). Si je me suis trompée et que j’ai sauté la page 87 du cahier d’exercices, la faire faire. Sinon, la page 88.Faire revoir et réciter les derniers poèmes. Voilà ! Ce sera tout pour aujourd’hui !

Hier, nous avons beaucoup travaillé. Aujourd’hui, ce sera plus léger. Ardoise et fichier de maths. Au travail !

Aujourd’hui, ardoise, cahier d’exercices et manuel. Bon courage !

Dans la mesure du possible, je vais essayer de continuer jusqu’au 30 juin à vous poster quelques pistes pour vous accompagner dans la poursuite du travail. Aujourd’hui, vous n’aurez besoin que du fichier de maths. Pages 116, 118 et 119. Nous allons attaquer les nombres de 60 à 79 qui posent parfois problème...à cause de leur appellation en français : si seulement nous pouvions nous inspirer des Belges ou des Suisses, avec leurs septantes etc. ! Bref. Au travail (...)