Mme Diouf - jeudi 30 avril - maths

Bonjour, chers parents et chers élèves !
A la veille d’un long weekend qui s’annonce frais et pluvieux...nous continuons aujourd’hui l’étude des nombres à 2 chiffres.
Même si pour nous, adultes, le procédé de codage des nombres nous parait simple et évident ( système décimal, numération positionnelle : dizaines d’abord puis unités), il ne l’est pas pour tous les petits enfants de CP.
C’est pourquoi il est important de faire beaucoup d’exercices de groupements ( manipulations répétées, écriture des nombres réfléchie et basée sur les groupements puis dans des tableaux, si possible avec des couleurs : rouge pour les dizaines, bleu pour les unités) et aussi de familiariser les élèves avec plusieurs représentations symboliques des nombres qui seront souvent utiliséees dans les fichiers et manuels de maths à l’avenir : barres de 10 cubes, cartes-dizaines par exemple. 

En classe, nous disposons de ce matériel : petits cubes emboitables en plastique et cartes-dizaines cartonnées. Aujourd’hui, chez vous, il faudra vous en passer. Tant pis !
Au travail !